在我园地震演习活动前,我对孩子进行演习前谈话:"我们看电视知道四川发生了什么事?"(孩子们异口同声的说:地震)在师生互动描述地震的危害后,我说:"如果我们这里也发生地震,我们该怎么办?"孩子纷纷出主意,在总结孩子的好做法后,我提出假如我们这里也发生地震,我们处在一楼,可以护着头,迅速冲到室外空旷的地方逃生......

      看到老师严肃的样子,听到警报声后,科科竟怀疑起来,问老师:"是真的地震了吗?&

        本月中旬我们参加了园本课程培训,对于园本教研有了更深的理解,园本教研是以幼儿园为本以教师为本以幼儿为本,研究解决我们在教学实践中遇到的问题,在培训中宗老师提到,园本教研的操作要领是"基于行动",即说课研讨(自我反思同伴互助专业引领)行为跟进(计划调整与教学实践).

        回想我们刚刚结束的"一课三研"园本教研活动,我们小组四个成员围坐一起,集思广益,反复研讨,正是

        在这段时间里，我常通过电视、网络,收看地震新闻报导,眼含热泪。每一个人，面对四川地震的悲情，总会触动人性深处最柔软最善良的一隅,早在地震刚发生的时候，还没发动，就有家长问：“可以给灾区捐款吗？”有事请假的孩子，一来幼儿园就问：“还可以捐款吗？”家长和我的心情都那样热切：援助生命。感动之余，深为感触：生命最为可贵！